案例教學法在《國際市場營銷》課程中應用現狀調查及對策研究調查問卷

同學，你好！本問卷的調查目的是為了更好的了解案例教學法在《國際市場營銷》課程中應用現狀。這份問卷所有數據均用于統計研究，希望你真實地反映自己的情況，請選出最符合你實際情況的那一項。問卷中的所有問題均不涉及個人隱私，且不存在正確與錯誤之分。感謝您抽出寶貴的時間進行填寫。

一、基本信息

1. 你的性別是（）

A.女B.男

2. 你所在年級（）

A.2018級商務英語班B.2017級商務英語班C.往屆畢業生

二、對案例教學法及其在《國際市場營銷》課程中應用的認知

3. 你對案例教學法的了解程度（）

A.很了解B.了解C.有點了解D.不了解

4. 你認為使用案例教學法時，案例應具有_____特點[可多選]

A.案例典型B.貼近現實生活C.案例與時俱進D.適用于現實生活E.其他

5. 在教師在該門課程使用案例教學法教學過程中，我（）

A.能準確辨認出教師使用案例教學法進行教學B.大概能辨認出教師使用案例教學法進行教學C.無法辨認出教師使用案例教學法進行教學

三、案例教學法在《國際市場營銷》課程中的實施過程

6. 課前，教師會提前發案例讓你們預習（）

A.總是B.經常C.有時D.偶爾E.從不

7. 教師在使用案例教學法授課時會提前讓你們預習相關市場營銷理論或術語（）

A.總是B.經常C.有時D.偶爾E.從不

8. 教學中教師會組織學生用所學市場營銷理論或術語對案例進行分析討論（）

A.總是B.經常C.有時D.偶爾E.從不

9. 案例教學過程中，案例都以什么樣的形式呈現的？（）[可多選]

A.PPT呈現B.口頭生動描述C.視頻D.音頻

10. 教師的案例教學在課堂中通常會以什么樣的形式展開？（）

A.小組討論B.辯論C.角色扮演D.教師講授D.其他

11. 在討論時，教師是否有讓你們通過分析得出結論的過程？

A.總是B.經常C.有時D.偶爾E.從不

12. 在組織案例分析討論時，教師對于案例中的判定結果（）

A.預先不告知結果，讓學生先分析討論B.提前告知結果，再讓學生進行分析討論C.二者兼有，根據案例的復雜程度進行選擇D.其他

13. 在案例教學在《國際市場營銷》使用過程中，對于案例中呈現出的市場營銷中營銷理論的適用問題，教師會給予明確引導嗎？（）

A.總是B.經常C.有時D.偶爾E.從不

14. 在案例討論結束后，教師是否會對當堂涉及的市場營銷知識給予及時的歸納總結？

A.總是B.經常C.有時D.偶爾E.從不

15. 課后，教師是否會結合當堂講授的案例和法律知識布置課后練習（）

A.總是B.經常C.有時D.偶爾E.從不

16. 課后練習的形式有（）

A.上網瀏覽相關資料B.分小組進行課后討論C.組織小組進行辯論D.分發課后資料練習E.做課本上的課后練習題

四、案例教學法在《國際市場營銷》課程中的應用效果

17. 你怎么看待老師采用案例教學法方式進行授課（）

A.贊同。案例教學法方式新穎獨特，便于吸收與掌握《國際市場營銷》涉及的營銷活動。B.比較贊同。案例教學方式形象生動，便于熟悉與理解《國際市場營銷》涉及的營銷活動。C.比較反對。反正知識點都是那些，采取什么樣的教學方式不重要。D.反對。案例教學耗費大量時間，沒有突出的教學效果。E.其他

18. 你認為案例教學法對你學習本課程相關法律條款效果如何（）

A.能聽懂，掌握內容80%——100%B.比較能聽懂，掌握內容50%——80%C.聽懂較少，50%以下D.其他

19. 案例教學法的使用增強了你的哪些能力（）[可多選]

A.對理論知識的理解能力B.自主分析能力C.歸納和總結能力D.自主學習能力E.清晰表達的能力F.合作學習的的能力G.其他

20. 你認為案例教學法對《國際市場營銷》起了哪些作用

A.豐富了課程實踐性B.調動了學習課程的積極性和主動性C.提升了課堂效率D.其他

五、案例教學法在《國際市場營銷》課程應用中存在的問題與建議

21. 你認為教師選取的案例，還存在哪些問題（）

A.案例的選擇途徑少B.案例的時效性低C.提升了課堂效率D.其他

22. 在案例教學法的課后練習當中，你還存在哪些問題（）

A.概念把握不清B.不會舉一反三C.對知識的認識不全面D.理論與實際結合不熟練E.對重難點的把握程度低

23. 你對案例教學法在教學中的應用還有哪些期望（）

A.加大使用頻率B.推廣使用范圍C.其他

24. 其他建議

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